LA RANA SORDA

*LA RANA SORDA*

Un grupo de ranas viajaba por el bosque y, de repente, dos de ellas cayeron en un hoyo profundo.
Todas las demás ranas se reunieron alrededor del hoyo.

Cuando vieron cuan hondo era el hoyo, las ranas de arriba le dijeron a las dos ranas en el fondo que para efectos prácticos, se debían dar por muertas.
Las dos ranas no hicieron caso a los comentarios de sus amigas y siguieron tratando de saltar fuera del hoyo con todas sus fuerzas.
Las otras seguían insistiendo que sus esfuerzos serían inútiles.
Finalmente, una de las ranas puso atención a lo que las demás decían y se rindió.
Luego se desplomó y murió.
La otra rana continuó saltando tan fuerte como le era posible.
Una vez más, la multitud de ranas le gritaba y le hacían señas para que dejara de sufrir y que simplemente se dispusiera a morir, ya que no tenia caso seguir luchando.
Pero la rana saltó cada vez con más fuerzas hasta que finalmente logró salir del hoyo.
Cuando salió, las otras ranas le dijeron:"nos da gusto que hayas logrado salir, a pesar de lo que te gritábamos".
La rana les explicó que era sorda, y que pensó que las demás la estaban animando a esforzarse más y salir del hoyo.

*Moraleja*

1. La palabra tiene poder de vida o muerte. Una palabra de aliento a alguien que se siente desanimado puede ayudar a levantarlo y finalizar el día.
2. Una palabra destructiva dicha a alguien que se encuentre desanimado puede ser lo que lo acabe por destruir. Tengamos cuidado con lo que decimos.
3. Una persona especial es la que se da tiempo para animar a otros.

Una referencia relacionada:
En los Estados Unidos de Norteamérica, en la NASA , hay un poster muy lindo de una abeja, el cual dice :
"Aerodinámicamente, el cuerpo de una abeja no está hecho para volar; lo bueno es que la abeja no lo sabe"

¿Qué te parece si hacemos oídos sordos a las cosas negativas y comenzamos a animarnos y a hacer algo todos para que este tiempo que nos toca vivir, sea mucho mejor para todos...?

Si te parece bien, envía LA RANA SORDA... CON MORALEJA a todos los que estimas.

PAUTAS PARA REALIZAR EN FAMILIA - PAUTA 3 - ¿DARLE LA RAZÓN O NEGAR LO QUE SIENTE?

EL LÍMITE ENTRE DARLE LA RAZÓN PARA APOYARLE O NEGAR LO QUE SIENTE PARA QUE NO LE DÉ IMPORTANCIA.

Los niños no necesitan que estemos de acuerdo con ellos en todo, ni con sus sentimientos, ni darles la razón, pero sí necesitan que lo reconozcamos y que les acompañemos en su camino, es decir, que NO neguemos lo que sienten.
Ejemplo:
Hijo: La profesora dice que va a suspender la función escolar. ¡¡Es una bruja!!
Padre: ¿Después de tantos ensayos? Estoy de  acuerdo contigo. ¡Tiene que ser muy mala para haceros esa jugada!
Hijo: Estoy muy cabreado con ella. 
Padre: Bueno, no es para tanto. Tranquilo anda. La próxima obra os saldrá mejor.
Fin de la discusión.

Ahora vamos a ver cómo el niño, si se siente comprendido, pensará de una forma constructiva y se hará responsable de sus actos:
Hijo: La profesora dice que va a suspender la función escolar. ¡¡Es una bruja!!
Padre: Vaya! Debe hacer sido muy decepcionante para ti. Sé cuánta ilusión te hacía.
Hijo: Sí. Estoy muy cabreado.
Padre: Te entiendo.
Hijo: Y todo porque algunos niños se distraen en los ensayos. Es culpa suya, no mía.
Padre: (escucha en silencio y asiente con la cabeza mientras le mira).
Hijo: También está enfadada porque nadie se sabe el papel.
Padre: Comprendo. 
Hijo: Ha dicho que si nos ponemos al día, quizá nos dé otra oportunidad.
Padre: Qué bien que puedas aprovechar esa oportunidad.
Hijo: Si. Repasaré mi diálogo esta noche. ¿Me ayudas dándome el pie?
Padre: Claro hijo.

Mostramos comprensión por lo que está pasando. Escuchamos con atención y damos importancia a lo que le ocurre. Apoyamos su sentimiento y no juzgamos.

Haced la prueba. ¡¡A por ello!!

FELIZ SEMANA FAMILIA